CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS INDUSTRIALES Y DE SERVICIOS Nº 62
EQUIPO Nº 2
SUANI FABIOLA ABRAHAM DOMINGUEZ
TRINIDAD CRUZ CASTRO
CRISTOPHER GABRIEL GRANADOS ESTEVES
LAURA BEATRIZ JUAREZ ALVARADO
ALEJANDRA ELIZABETH MORENO RDZ
ANDREA MUÑOS SANDOVAL
JORGE SILVA GRANADOS
SEMANA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
MANTENIMIENTO A TECLADO Y MOUSE
GRADO 5º GRUPO J
Esta actividad consistía en reunirnos en la sala de usos múltiples con nuestro respectivo equipo, con motivo de la semana de la ciencia y la tecnología, para presentar a otros alumnos algunas de las cosas que hemos aprendido en la clase de mantenimiento.
Primero llegamos a preparar nuestra mesa donde daríamos la explicación.
Una ves que comenzaron a llegar nuestros compañeros se les explicaron los conceptos de mantenimiento, mantenimiento preventivo y correctivo, después una de nuestras compañeras empezó a mostrar a los mismos como comenzar a aplicar el mantenimiento y mostrando como utilizar una pulsera antiestática.
Comenzamos a desatornillar el teclado delante de los alumnos y explicamos paso a paso como aplicar el mantenimiento. Explicamos a todos que este tipo de trabajo se debe hacer con delicadeza y seguridad.
Acto seguido limpiamos también el mouse siempre atendiendo a los alumnos. Al final de la explicación les tomamos lista y preguntamos si tenían alguna duda también les pedimos que nos dijeran que fue lo que mas les llamo la atención.
En general todo salió muy bien y creemos que los alumnos que escucharon nuestra explicación se fueron satisfechos al respecto.
LOS NOMBRES DE LOS ALUMNOS SON:
ANGEL TRINIDAD GUTIERREZ TORRES
JOSE ANDRES ARAGON
RAMSES CRUZ MENDOZA
CHRISTIAN JESUS GARCIA OLIVERA
ZAIDEL ARTURO BELMAN LUIS
JUAN DE MARCO MARTINEZ C.
ANAHI ROMERO GARCIA
NALLELY GUADALUPE DOMINGUEZ ZARATE
ALEJANDRA MARITZA OLIVARES RAZO
BRYAN DANIEL TORRES SEGOVIA
Comentario personal:
En esta actividad nos gustó mucho ya que por fin pudimos aplicar todos nuestros conocimientos pero sobre todo aportarlos a los de más, y nos sirvió de mucho para reflexionar en lo que estábamos haciendo y pues todos cooperamos. Aunque me hubiera gustado más dar la explicación del CPU ya que era más atractivo para los alumnos.











































